|
| تعتبر الديمقراطية مطلبا لكل شعوب العالم، لكونها أساس |
| كل تنمية شاملة. |
| - فما معنى الديمقراطية؟ |
| - وما هي مبادئها؟ |
| - وما هي أوجه ممارستها؟ |
| |
| І – الديمقراطية مفهوم حقوقي تتعدد مبادئه: |
| 1 ـ مفهوم الديمقراطية: |
| الديمقراطية هي مشاركة كل المواطنين البالغين سن التصويت في تسيير شؤون الحكم |
| عن طريق اختيار ممثليهم بواسطة انتخابات حرة ونزيهة ينظمها قانون يعتبر فصل السلط |
| أهم أركانه. |
| 2 ـ مبادئ الديمقراطية: |
| الديمقراطية مبدأ كوني تستمد قوتها من الدين الإسلامي الذي يدعو إلى التشاور والشورى |
| بين المسلمين ومن خلال الدستور المغربي الذي ينص على حرية الترشح والانتخاب والحق في |
| التصويت، وفصل السلط، كما تستمد قوتها من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان. |
| |
| ІІ – الديكتاتورية نقيض للنظام الديمقراطي: |
| الديكتاتورية هي مصادرة حق الشعوب في حكم نفسها وتسيير شؤونها، وهي نظام سياسي |
| يستمد سلطته القهرية من خلال حكم مطلق فردي أو جماعي، وراثي، انتخابي أو عسكري، أي |
| من خلال احتكار العمل السياسي بواسطة القوة أو الدعاية أو الإنتاج الاقتصادي. |
|
| III - تطبيقات (نشاط تفاعلي): |
| * التهيؤ للقيام باختيار مسؤول: (انتخاب مكتب الجمعية المدرسية) |
| • قراءة مقتطفات من القانون الأساسي للجمعية المدرسي. |
| • مناقشة القانون مع الزملاء. |
| • إبداء الرأي (القبول ، الرفض، التحفظ). |
| • التعرف على هيكلة المكتب ومهامه: |
| - الرئيس: تنفيذ القرارات المتخذة من طرف المكتب. |
| - نائبه: النيابة عن الرئيس في حالة غيابه. |
| - أمين المال: الإشراف على المداخيل والنفقات. |
| - المستشارين: دورهم استشاري عند اتخاذ القرارات. |
| • التعرف على المرشحين وكيفية اختيارهم. |
| • الاطلاع على البرنامج ومناقشته. |
| * ممارسة الاختيار بكل اقتناع وحرية: |
| • المشاركة في تنظيم قاعة التصويت. |
| • القيام بالتصويت بكيفية شخصية وسرية. |
| • المشاركة في عد الأصوات وملأ محاضر النتائج. |
| |
| خاتمـة: |
الديمقراطية مطلب سياسي واجتماعي، وهو ضامن استمرار |
| الأنظمة وتقدمها. |
2013-10-02, 11:58 من طرف 
